教育部：讓每位學生掌握1至2項終身受用的體育技能丨一手
在3月30日的國務院新聞辦公室新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負責人郝風林表示，明確理念深化改革。聚焦教會、勤練、常賽的體育教學改革理念，不斷完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，推進一校一品、一校多品建設，讓每位學生掌握1至2項終身受用的體育技能。
在3月30日的國務院新聞辦公室新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負責人郝風林表示，明確理念深化改革。聚焦教會、勤練、常賽的體育教學改革理念，不斷完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，推進一校一品、一校多品建設，讓每位學生掌握1至2項終身受用的體育技能。
