1、學(xué)習(xí)的時(shí)間計(jì)劃：
養(yǎng)成抓緊時(shí)間的習(xí)慣，每天的作業(yè)開始前，要制定時(shí)間計(jì)劃，每科作業(yè)的時(shí)間根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)量來制定，制定好了，就一定按照?qǐng)?zhí)行。家長可以簡單的畫一張表格，寫上科目，由孩子自己填上開始和完成的時(shí)間。孩子小的時(shí)候，家長可以進(jìn)行一些指導(dǎo)，也可以做一些調(diào)整。每天的作業(yè)定好了順序和時(shí)間，嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行，完成一樣，自己打一個(gè)鉤。這樣往往是孩子每打一個(gè)鉤，孩子心里都會(huì)很高興，有時(shí)也還會(huì)說，我哪樣哪樣作業(yè)還有一點(diǎn)點(diǎn)，趕緊做完我又可以打一個(gè)鉤，我又可以輕松一些了。這樣很快就可以養(yǎng)成抓緊時(shí)間的好習(xí)慣。
2、讀題：
我發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會(huì)犯馬虎的錯(cuò)誤。比如讀題不認(rèn)真，往往讀一半，丟一半。針對(duì)這種情況，我不會(huì)馬上指出他的錯(cuò)誤，我會(huì)讓他自己再讀一遍題目，這種時(shí)候孩子就會(huì)很認(rèn)真的讀題目，一讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。有時(shí)對(duì)題目不理解清楚盲目做題的時(shí)候，我會(huì)要求他認(rèn)真讀題，讀出聲音來，并且讀兩遍，用鉛筆圈出題目中的關(guān)鍵詞，再做題。慢慢地讀題稀里糊涂的現(xiàn)象就少了，很多錯(cuò)誤也就可以避免了。
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