這背后，離不開梅縣區(qū)擁有獨具客家深厚文化底蘊的客家山歌，伴隨著客家民系的形成而傳播繁衍，這是客家傳統(tǒng)文化的重要載體。
梅縣區(qū)堅持“弘揚山歌文化，打響文化名片”的工作思路，打造民間文化藝術(shù)特色品牌，加大客家山歌的傳承保護力度，加強文化藝術(shù)隊伍建設(shè)，深入挖掘客家山歌優(yōu)秀民間文化資源，促進文旅融合、助推鄉(xiāng)村振興，推動梅縣區(qū)客家山歌民間文化藝術(shù)的保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展。
●汪思婷曾健鋒
傳承保護
創(chuàng)作改變4000多個?。ü?jié)）目
逢山必有客，有客就有歌。
梅縣區(qū)客家山歌由來已久，據(jù)《嘉應(yīng)州志》記載，自唐代始，已有一千多年歷史，隨客家先民從黃河中下游、中原腹地經(jīng)過三次遷徙，到現(xiàn)居住地把中原文化與當?shù)氐娘L土人情、生活習俗觸為一體，相結(jié)合形成的一種歌唱形式和歌唱技能。
梅縣區(qū)客家山歌腔調(diào)有100多種，音調(diào)高揚綿長，平穩(wěn)流暢，優(yōu)美動聽，有高亢、抒情、優(yōu)美的旋律。其中以梅縣區(qū)松口山歌最具有特色，其唱腔藝術(shù)和表現(xiàn)風格具有鮮明的客家特色，富有濃郁的鄉(xiāng)土生活氣息。
梅縣區(qū)人民喜唱山歌，山歌普及梅縣區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所到之處都能聽到甜甜的歌聲在梅江兩岸中回蕩，在圩鎮(zhèn)鄉(xiāng)間飛揚，正如山歌所唱“日日山歌歌送飯，夜夜睡覺歌枕頭”。
值得一提的是，客家山歌從原來的獨唱、對唱發(fā)展到連唱、合唱、小演唱，并且在20世紀50年代孕育形成了山歌劇這一新的劇種，被人們譽為“山茶花”。
日前，筆者前往梅縣區(qū)客家山歌傳承保護中心，還未走進室內(nèi)，婉約動聽的歌聲便在耳邊回響，劇團成員們正在專心致志地進行練聲工作。
“梅縣山歌劇團是成立較早的專業(yè)藝術(shù)團隊，從1958年開始至今，一直秉承專業(yè)敬業(yè)的態(tài)度，對藝術(shù)精益求精。”梅縣區(qū)客家山歌傳承保護中心黨支部書記李秋說。
據(jù)介紹，該劇團成員大部分為90后00后，隊伍年輕充滿活力，新一代的縣山人，繼承和發(fā)揚了老一輩縣山人的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了讓這一民間藝術(shù)更好地發(fā)展傳承，新一代山歌劇接班人劉謙隆從老一輩手里接下了這一重擔。
“我們邀請了湯明哲老師、張獻云老師等前輩來劇團開班，把老一輩老師的專業(yè)腔調(diào)學(xué)起來。”梅縣區(qū)客家山歌傳承保護中心副主任劉謙隆說，在一代代藝術(shù)家和老前輩的“傳幫帶”帶領(lǐng)下，新一代的梅縣區(qū)客家山歌的傳承弘揚有明顯成效。
據(jù)介紹，梅縣松口客家山歌于2007年列入廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。梅縣山歌劇團也在獲批專業(yè)劇團至今十幾年的時間，將客家山歌開展得有聲有色，創(chuàng)作和改變移植了4000多個劇（節(jié)）目，從2008年至2018年期間，還創(chuàng)作排演了大型山歌劇《圍屋舊夢》《合家?！贰豆耪Ｈ恕贰洞呼[》，以及音樂劇《風雨白石龍》等劇目，得到各界人士的歡迎和好評。
政府搭臺
促進文化服務(wù)全民共享
據(jù)了解，能入選“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”的地方，必須具有某一特色鮮明、群眾喜聞樂見并廣泛參與的民間文化藝術(shù)。
可以說，這項舉措在一定程度上是為了推動基層鄉(xiāng)村文化藝術(shù)的繁榮發(fā)展，弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及當代興起的其他文化藝術(shù)形式。
梅縣區(qū)客家山歌成為當?shù)丶矣鲬魰缘囊环N民間藝術(shù)形式，有廣泛的群眾基礎(chǔ)，具有較高的藝術(shù)價值和欣賞價值，是可以寓教于樂的一種群眾喜聞樂見的客家藝術(shù)。
“取得這個榮譽后，使我們的群眾對客家山歌有更深的了解和興趣，進一步帶動群眾去參與客家山歌的培訓(xùn)，近年來，我們客家山歌的暑期班、下基層的培訓(xùn)，甚至線上培訓(xùn)都是爆滿的，很多群眾都積極參與客家山歌培訓(xùn)。”梅縣區(qū)文化館負責人黃明珠說。
群眾唱戲，離不開政府搭臺。
近年來，梅縣區(qū)文化館充分發(fā)揮龍頭作用，承辦和參與市、區(qū)級各類大型群眾文化活動，開展文化下鄉(xiāng)，活躍文藝創(chuàng)作。例如每年組織山歌擂臺賽、斗山歌比賽、全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動、農(nóng)村業(yè)余文藝匯演、社區(qū)文藝匯演等活動。
梅縣區(qū)積極完善設(shè)施，促進文化服務(wù)全民共享，據(jù)悉，該區(qū)以葉劍英紀念園、區(qū)文化館、圖書館、區(qū)青少宮、人民廣場為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、客家山歌傳習點、文體活動中心、新時代文明實踐站（所）、社區(qū)文化廣場為樞紐，以村文化室為基礎(chǔ)的布局合理、設(shè)施完善、城鄉(xiāng)一體的文化活動網(wǎng)絡(luò)，形成點、線、面相結(jié)合的群眾文化陣地，將轄區(qū)內(nèi)的公共文化設(shè)施最大限度地向群眾開放，滿足人民群眾精神文化的需求。
目前，梅縣區(qū)文化館總分館建設(shè)已建成19個分館、59個服務(wù)點，全年開展各項群眾文化活動及一系列總分館聯(lián)動活動，文藝演出有60場。
與此同時，該區(qū)建成村級以開展山歌文化活動為主的文化舞臺，積極推進梅州客家文化生態(tài)保護區(qū)的建設(shè)，提升完善梅縣區(qū)客家山歌傳承保護中心和客家山歌傳習所的各項設(shè)備設(shè)施。
近三年，文化館總分館建設(shè)在創(chuàng)新文化惠民中，發(fā)揮了總館在區(qū)級公共文化建設(shè)中的中樞作用，通過總分館制把優(yōu)質(zhì)公共文化服務(wù)延伸到基層農(nóng)村，以為基層群眾提供便捷的基本公共服務(wù)為目標，增加公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，更好地滿足廣大人民群眾的基本文化需求。
群眾唱戲
累計服務(wù)81萬人次
“美麗新城學(xué)堂，安教樂學(xué)譜新章。山歌唱響校內(nèi)外，客家文化永傳揚……”在梅縣區(qū)新城中心小學(xué)，幾乎人人都會唱這首客家山歌版的校歌《新城小學(xué)好學(xué)堂》，這首歌不僅記錄了新城中心小學(xué)成立以來走過的歷史足跡，還生動展現(xiàn)了該校以客家山歌為核心開展美育育人的辦校特色。
走進梅縣區(qū)新城中心小學(xué)，便聽到陣陣悠揚婉轉(zhuǎn)的客家山歌從教室里傳出，循著歌聲走去，該校山歌班的孩子們正有板有眼地學(xué)習山歌的唱腔及表演身段。
“山歌班以一學(xué)年為一屆，分為唱腔初級班和提高班，每屆會挑選出50名聲音條件比較好、對山歌感興趣的學(xué)生進入到學(xué)校山歌初級班學(xué)習山歌知識和演唱基本功。學(xué)期末進行考核，不合格要淘汰，綜合素質(zhì)高的進入提高班，主要由校外專業(yè)老師授課。”新城中心小學(xué)副校長黃文斌說，有了這一競爭機制，學(xué)生們提高得都很快。
除此之外，學(xué)校還要求音樂老師充分用好山歌的校本教材，全校每個班級每學(xué)期至少要教會兩首客家山歌。如今，該校學(xué)生到小學(xué)畢業(yè)時，幾乎人人都能隨口唱二十多首地道的客家山歌，校園里“人人會唱山歌，人人喜歡山歌”正變成現(xiàn)實。
新城中心小學(xué)把客家山歌引進校園，是梅縣區(qū)開展客家山歌、普及文化惠民的縮影。
“梅縣區(qū)堅持打響文化品牌，豐富客家山歌的活動，主要組織開展了客家山歌進校區(qū)、進社區(qū)、進農(nóng)村，豐富了群眾的客家文化，不斷推動了客家山歌傳承保護和發(fā)展。”梅縣區(qū)文化廣電旅游局公共服務(wù)股股長方宇平介紹。
一方面是邀請國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人和省、市專家深入嘉應(yīng)學(xué)院、中小學(xué)校、幼兒園進行授課輔導(dǎo)，開展客家山歌進課堂活動，并自編山歌，形成校本教材。
另一方面則是開展梅縣區(qū)新時代文明實踐活動——“我們的中國夢·文化進萬家”文藝巡回演出，到全區(qū)19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦客家山歌培訓(xùn)班，進行慰問演出和開展送戲下鄉(xiāng)演出活動。
數(shù)據(jù)顯示，近三年來，梅縣區(qū)累計文化惠民送戲下鄉(xiāng)演出618場，服務(wù)81萬人次，累計組織山歌培訓(xùn)140多場，輔導(dǎo)各類文藝人員8246人次。
梅縣區(qū)始終把群眾文化活動的開展作為推動文化事業(yè)發(fā)展的一個重要抓手，以“主題文化、節(jié)日文化、特色文化”為主要形式，大力發(fā)展社區(qū)文化、校園文化、廣場文化、村鎮(zhèn)文化，并致力于挖掘地方特色，群眾性文化活動紅紅火火。
